梅西成长演讲_梅西的成长经历

1.梅西能超越马拉多纳吗

2.除了梅西之外，巴萨哪一个球员更重要？

3.我是个女教师，教导过很多学生，但是却管教不了我自己生的孩子，我感到很困扰也很不幸，不知道该怎么办才

4.岑登替梅西着急，科曼未学习克鲁伊夫，拉波尔塔呢？

5.巴黎的下一任教练或是谁，能否顺利签下梅西？

6.身残志不残的故事

海伦·凯勒

海伦·凯勒简介海伦·凯勒 1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在18个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮·莎利文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。

海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国国家社会党（Socialist Party of America）和国际产业工人协会IWW（Industrial Workers of the World），成为一名激进的社会主义者。曾著有“我是怎样成为一名社会主义者的[1]”和“我为什么要加入 IWW[2]”两篇文章解释自己的行为动机。但西方历史教科书往往褒扬海伦·凯勒早年与疾病抗争的故事，而其成年后作为一名社会主义者的事实被故意忽略了。在《老师告诉我的那些谎言-美国历史教科书犯下的错误》[3]一书中曾提到这一点。

海伦·凯勒的主要作品有《如给我三天光明》[4]、《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒一生一共写了14部著作。《我的生活》是她的处女作。作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》《走出黑暗》《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。《如给我三天光明》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。

《如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。

另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至於外人可就很难说了。

向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。

莎利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。

一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。

不过，莎利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。

为了克服这个困难，莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障，纷纷设立服务机构，他们健康快乐的过生活。

海伦·凯勒的散文代表作《如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了**。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。

死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

海伦.凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成**。

[编辑本段]她的作品

她一生写过14本著作

《奇迹缔造者》

《如给我三天光明》

《我的生活》

《我的老师》

《我黑暗中的光明》

《石墙之歌》

《我的一生》（自传）

《走出黑暗》

《我的人生故事》

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如给我三天光明（节选）

(美) 海伦·凯勒

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。

我们对待生命如此怠倦。在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福。如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……

请你思考一下这个问题：如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

[编辑本段]海伦·凯勒生平

1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。

1882年1月因患猩红热致盲致聋。

1887年3月安妮·莎莉文·麦西成为凯勒的老师。

1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。

1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。

1904年6月以优等成绩大学毕业。

1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。

1916年遭受婚姻不幸。

1919年应邀去好莱坞主演**。

1924年成为美国盲人基金会的主要***。

1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》）。

1930年旅游英国。

1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。

1936年10月20日老师安妮·莎莉文去世。

1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。

1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。

1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。

1964年荣获总统自由勋章。

1968年6月1日与世长辞。

海伦·凯勒的精神值得我们学习！

（2）1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。

海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

■“如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”

她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。

她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。

■马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物

海伦师从莎利文学习三个月后，就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受，写出了有生以来的第一封信。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。

她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。

从海伦童年时起，每一任都邀请她到白宫做客，还被称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成**。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，89岁高龄的海伦走完了般的一生。

人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。

来源：《北京青年报》 2002年6月27日

海伦·凯勒（1880-1968）：伟大的著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。在海伦·凯勒一生的88年中，她仅在生命的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，之后她就跌入了黑暗与寂静。然崦，就是这样一个又盲又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人，不但如此，她还为了改善美国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现名为海伦·凯勒国际组织）广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。

参考资料：

梅西能超越马拉多纳吗

篇一：如给我三天光明读后感

记得2012 年初秋，梁老师送我一本海伦。 凯勒的自传《如给我三天光明》，这本书给我的教义很深。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦 ？ 凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮 ？ 莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦 ？ 凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却顽强地认为如给我三天光明—— 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！ 为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！

有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。我们太了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦 ？ 凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

我很感谢梁老师对我的无私帮助和支持，她送的这些书对我的写作有很大帮助。每一个生命都是一个不朽的，这本书让我对一个充满坎坷与不幸的生命的乐观向上精神，而且从不悲观厌世。绿色的封面让我很喜欢，因为绿色是希望的颜色，这标志着梁老师对下一代青年作家的无限希望。

篇二：如给我三天光明读后感? 何咏诗?

在暑的时候，我读了海伦？凯勒的自传《如给我三天光明》，令我印象深刻。这本书主要记叙了主人伦？凯勒，在小的时候，她因发高烧失去了听力和视力，后来父母找了位老师——安妮？莎利。她就在安妮？莎利老师的帮助关爱下，克服了常人无法想象的困难，她还自学了五种语言，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，经常帮助残疾人，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家和教育家的故事。

当我读到，海伦？凯勒她非常努力学习，自学了五种语言，还完成了哈佛大学的学业时，我觉得她真的很坚强很厉害。她一个听不见看不见的人，竟比我们一些正常人还要优秀，有多少正常人能有她这样的坚强毅力。我们这些正常人，能看能听，却比她一个残疾人还要不如。她是要比我们付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到这，我想，我一个正常人，要是像她一样努力，也一定会很优秀，或者，比她更优秀。所以，我要努力学习，我要像她一样那么成功！只要努力，加上自己的行动，梦想一定会实现的！

当我读到，海伦？凯勒说，要是给她三天光明，她一定会怎么做时，我忽然觉得，原来能看能听是件这么好的事。想起我还经常抱怨说这不好那不好，夏天听着那些蝉在那鸣叫，我会觉得很吵，可在海伦？凯勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她听不见看不到。她令我感触很深，让我觉得原来我是这么幸福，每天可以听到老爸老妈的唠叨，听着他们的声音，看着他们的面容，享受世界带给我的快乐与幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天给我带来的，不再埋怨，因为海伦？凯勒比我更不幸，她坚强的精神深深的刻在了我的心里，她是我永远的学习榜样，人生榜样。

读完了这本书，我获益匪浅，懂得了很多人生哲理：生活要乐观，无论遭到了多大的不幸，都要勇往直前，继续朝着自己的目标前进，这样，目标才会实现；对于我们现在的生活，我们要感到知足，感激父母给予我们生命，给予我们健康的身体。让我们幸福快乐地成长；努力学习，活到老，学到老，做个有内涵的人，做个优秀的人……这本书让我懂得了很多，相信你看了也一定会有我这样的感触。

篇三：如给我三天光明读后感

怀着对是美国盲女作家、教育家海伦的敬仰，我一口气读完了她的著作《如给我三天光明》。我被她那身残志坚的顽强毅力震撼了！

“残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何这样专横地宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的……”她的这句名言一直在耳边萦绕。

回想海伦。 凯勒的成长历程，我忽然想到用冰心奶奶说过的一句话“ 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨转自 ”来形容海伦真是太恰当不过了。 海伦一岁半时丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海伦。 凯勒并没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助教育下，她凭借顽强的毅力战胜了病残学会了说话，并掌握了五种语言文字，留下了多种文学作品等巨大贡献，成为了具有世界影响力的人物。正如马克吐温评价： “十九世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”可见海伦扼住了命运的咽喉，她没有向命运屈服。

也许我们并不了解，也不很熟悉海伦。 凯勒，但我们现实生活中也不乏有许多这样的人。

2008 年北京残奥会上，运动员们用他们残缺的身体创造着奇迹；当分子要干扰圣火的传递，从金晶手中抢走火炬时，她以柔弱之躯挡住残暴；还有那个春晚上的快乐的盲人—— 杨光。8 个月就双目失明的他，多年来用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘美好的生活。

可见，人不怕身残，就怕志不坚。

现在有多少少年不珍惜他们的学习生活，逃学，旷课，沉迷于网络游戏，打架，斗殴……他们用有着健全的身体，但是精神却缺失了，每天都在 “抑郁”啊“抑郁”。他们缺乏了顽强的毅力，正是这样他们才会一事无成。

海伦。 凯勒告诉我们：“要是人们把活着的每一天，都看作生命的最后一天，该有多好啊！那就有可能显出生命的价值”。

是啊，我们拥有一个健全的身体，却没有顽强的毅力，做一件事情总是喜欢就去做，不喜欢就放弃，甚至半途而废。又总是想明天再去干吧。和海伦。 凯勒这些身残志坚的人一比，我们不感到惭愧吗！

放下书本，掩卷深思：是的，想想这些身残志不残的生活强者，他们的苦，他们的泪，他们的奋斗，他们的追求，他们的成功，我们这些身体健全的人，还有什么资格说“抑郁”呢？我们的确应该从现在做起，好好学习，珍惜每分每秒，并要学习他们的那种顽强毅力。

请让我们记住海伦。 凯勒的忠告“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”

篇四：如给我三天光明读后感

学期初，毛老师向我们推荐了一本书——《如给我三天光明》。一听这个书名，就引起了我的好奇心。我立刻买了这本书，津津有味地读了起来。

每次读这本书时，我都会感动得热泪盈眶。这是海伦·凯勒写的一本自传体散文。在19个月大时，一场疾病夺去了海伦的视力和听力。从此，她生活在无边的黑暗之中。她的性格变得暴躁起来，在家扔东西，乱打人，还常常把自己锁在房间里……她认为，一切都是妈妈的错。

自从遇到了善良的沙利文**，海伦有了变化。她以无限包容和耐心教会了海伦很多知识。经过沙利文**和海伦自己的努力，海伦进入帕金斯学校学习，四年后，她如愿考进了著名的哈佛大学，并开始尝试写作。成年后，她始终致力于残疾人事业，被认为是美国最伟大的女性之一。海伦不仅是个盲人，还是个聋人，她最向往的就是像正常人那样去感知这个美丽可爱的世界。

她在书中写道：如果给她三天光明，第一天，海伦希望能看见那些仁慈、温柔和陪伴她的生命有价值的人，体会大自然的美；第二天，她希望参观博物馆，体验时代的千变万化，去剧场观看表演；而最后一天，海伦要好好欣赏一番自己所在的城市，渴望发现新的喜悦。

三天光明，对常人来说只是人生短暂的一瞬间，而对于双目失明的海伦来说，却是可望不可及的。书中的字里行间，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们珍惜眼前所有的一切，好好地使用我们的生命。

其实，我们的身边也有不少这样的例子。2010年中国“达人秀”年度总冠军刘伟就是生活中我们亲眼所见身残志坚的好榜样。他儿时不幸遇，失去了双臂，生活很困难。在困境中，他也曾对人生失去过信心，在妈妈的帮助和鼓励下，不仅凭着自己顽强的毅力学会了用脚写字，学会了用脚弹钢琴。一支支世界名曲从他的脚尖涌出，那么动听，那么令人震撼。殊不知，为了练习弹琴，他的脚磨破了多少皮，在琴键上留下多少斑斑血迹。经过日复一日的苦练，才会有今天的辉煌。

读完这本书，我从中获得了学习的动力。我找到了自信、坚强与乐观。一部好书能让我受益终生，它不但让我们增长知识，还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切，并且努力追寻自己的梦想。

他们作为残疾人，尚且能如此从容地面对生活中的困境，取得这么伟大的成就。而作为我们拥有健康身体、舒适的生活环境，更没有理由浪费生命，虚度光阴了，应该以全部的热情来珍惜生命、热爱生命！

篇五：如给我三天光明读后感

平常看到教室的书架上放着多种版本的《如给我三天光明》一书，期里有时间终于拜读了这本书， 让我们眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心灵观察人类，历史，用心灵来阅读书籍，触摸世界……要知道，海伦·凯特，一个生活在黑暗中却给人类带来了光明的女性。她度过了生命的88个春秋，也走过了87个无光、无声也无语的日子。但她并不孤单，也不脆弱，她说：“我用整个身心来感受万物，我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。我遇到了许多人，他们把字写在我的手中与我交流，我们的思想产生了快乐和共鸣。这难道不是奇迹么？我的心和其他人的心之间，原来是一片草木不要生的荒野，现在却也花红草绿，生气勃勃。”

看来，用心去生活我们可以得到更多……

其实，从她的文字里，我也不难看出，她也痛苦过，迷茫过，自暴自弃过！但是，可亲的莎莉文**，不，应该尊敬地称一声莎莉文老师，是她，是她的关爱，宽容，善良让海伦发出“世上还有比我幸福 的孩子吗？”这样的感叹，也正因为如此，使一个生理上不健全的孩子能保持着一种平和的心态，宽容地对待着自己残疾的身体，成为博爱、奉献与一身的伟人！

设，或者是如果，我们这些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄运，我们会以一种怎样的心境去面对？怎样去安排这仅有的72个小时呢？

《日给我三天光明》中，海伦第一天说要看人，看人的善良，温厚与友谊，她说要长久的凝视莎莉文**的眼睛，还要看看小狗们忠实信赖的眼睛，来体会，运用这种所谓“耳聪目明”的人的心灵之窗……最后一天，她说要在日常世界中度过，首先去看日出，迎接黎明，去感受人类，去欣赏如万花筒般的色彩……三天很快过去了，永久的黑暗将再次袭击，但是海伦说她不会懊恼，因为她的内心充满的甜蜜的回忆，使她没有时间来懊悔，一个美丽的世界将永远在她的脑海里……

读这些文字的时候，我的内心总是在震撼着，生命是多么可贵啊，健康是多么难得啊！一个失明、失聪又失语的人对待生命有这样的宽容，那么我们呢？我们该怎样对待我们的生命呢？

除了梅西之外，巴萨哪一个球员更重要？

梅西能超越马拉多纳。

捧起世界杯后梅西已经是当之无愧的球王了，暂且抛开贝利不谈，就梅西和马拉多纳之间的先后排序其实已经相当明显。第1个是冠军奖杯，在夺得大力神杯之前，马拉多纳的世界杯荣誉，是梅西跨不过去的最大一道坎。

但如今，同为1冠1亚的两人已经是伯仲之间，并且梅西在阿根廷取得1冠1亚过程中，同样扮演着绝对关键先生。甚至在世界杯淘汰赛阶段的数据上，梅西还要优于马拉多纳，前者12场5球6助攻，后者8场4球2助攻。

梅西的进步

马拉多纳没有美洲杯荣誉，甚至连决赛都没踢进过，而在和五大联赛等冠军奖杯上，更是被梅西拉开了不小距离。接着第2个维度是个人荣誉，在旨在颁给年度最佳球员的奖项中，梅西有7座金球奖，并且明年大概率能拿到第8座，而马拉多纳只有1次获得世界最佳球员奖项。

场上领袖气质是马拉多纳最强项，也是梅西此前最被诟病的短板之一，可事实是梅西在不断成长之后如今早已是合格的场上领袖。梅西在全队面前的演讲，以及卡塔尔世界杯中所有阿根廷球员愿意为梅西拼尽全力的态度，无疑都是最好证明。

我是个女教师，教导过很多学生，但是却管教不了我自己生的孩子，我感到很困扰也很不幸，不知道该怎么办才

巴塞罗那本赛季表现出色。目前，他们已经基本锁定了西甲冠军，冠军联赛也进入了半决赛。那么，巴塞罗那除了梅西之外谁是最重要的球员？我们只是分析一波，在前锋线上苏亚雷斯和库蒂尼奥今年状态不佳，库鸟就不用说了，他甚至无法确保主力职位。 苏牙过去的巅峰数据也完全是仰仗了梅西，他已经过了顶峰状态，登贝莱更没有完全成长起来。

在中场和后场，拉基蒂奇一直表现平平，比达尔已经老了，罗贝托和阿图尔仍在进步。在防线上，朗格莱站稳了脚跟，乌姆蒂蒂受伤重重，皮克已经超越顶峰。因此，为了整合所有球员，我认为阿尔巴和布斯克茨是巴塞罗那最重要的球员，也是最佳球员！

阿尔巴现在绝对是世界上第一个左后卫。他防守稳健，可以作为进攻引擎发动进攻。布教授是控制巴塞罗那整个中场节奏的节拍器，有他的巴塞罗那可以大胆进攻。如果您必须选择两个最重要的球员之一，我仍然会选择布斯克茨。毕竟，中场的职责更加重要和复杂。

所有人都说得中场者得世界，在中场位置，拉基蒂奇和保利尼奥并没有影响布斯克茨的位置。伊涅斯塔，苏亚雷斯和皮克确实对巴塞罗那非常重要，但个人认为布斯克茨是最重要的部分。毫不客气地，在进攻端没有梅西的巴塞罗那毫无生气。没有巴斯克斯在巴塞罗那的防守端，它将被筛子...

岑登替梅西着急，科曼未学习克鲁伊夫，拉波尔塔呢？

len Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。主要作品有《如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。

她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。

沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。

1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了**。沙利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。

死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

《奇迹缔造者》（台湾译名：海伦·凯勒）（2000，TV Movie，迪士尼）

《如给我三天光明》

《我的生活》

《我的老师》

《我黑暗中的光明》

如给我三天光明（节选）

(美) 海伦·凯勒

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。

我们对待生命如此怠倦。在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上，又何尝不是如此？只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福。如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……

请你思考一下这个问题：如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过你那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。

1887年3月3日，对海伦来说这是个极重要的日子。这一天，家里为她请来了一位教师——安妮·莎利文**。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后，这样写道：“谁也难以想象我是多么地惊奇和喜悦。对于她的能力我素来深信不疑，可也难以相信，她3个月的学习就取得这么好的成绩，在美国，别的人要达到这程度，就得花一年工夫。”这时，海伦才9岁。

然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每一条出口都已向他紧紧关闭。但是，海伦是个奇迹。她竟然一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直的手。

1894年夏天，海伦出席了美国聋人语言教学促进会，并被安排到纽约赫马森聋人学校上学，学习数学、自然、法语、德语。没过几个月，她便可以自如地用德语交谈；不到一年，她便读完了德文作品《威廉·退尔》。教法语的教师不懂手语字母，不得不进行口授；尽管这样，海伦还是很快掌握了法语，并把《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间，海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇，他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集，当读到最后两页时，霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来，霍姆斯对海伦说：“她是你思想的解放者。”博士指的是安妮**。海伦的心中一阵激动，人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，以及踏踏实实的追求，都像春天的深深植入心田。海伦从小便自信地说：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。

1904年6月，海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业。两年后，她被任命为麻萨诸塞州盲人委员会，开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人，还要回复雪片一样飞来的信件。后来，她又在全美巡回演讲，为促进实施聋盲人教育和治疗而奔波。到了1921年，终于成立了美国盲人基金会民间组织。海伦是这个组织的***之一，她一直为加强基金会的工作而努力。在繁忙的工作中，她始终没有放下手中的笔，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等，都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件，而这一切和四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁，连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷，可海伦痛定思痛，更加坚定了完成它的决心，她不声不响地坐到了打字机前，开始了又一次艰难的跋涉。10年之后，海伦完成了书稿。她很欣慰，这本书是献给安妮老师的一份厚礼，老师安妮也为此而感到无比骄傲。

1956年11月15日，竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾额上的幕布，由海伦用颤抖的手揭开了，上面写着：纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。这不是一块普通的匾额，而是为那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确，海伦把一生献给了盲人和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动。1968年6月1日，海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家，在鲜花包围中告别了人世。然而，她那不屈不挠的奋斗精神，她那带有色彩的一生，却永远载入了史册，正如著名作家马克·吐温所言：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”

《我黑暗中的光明》是关于人类精神升华的一本书。生来既聋又盲的海伦·凯勒早年生活在与常人隔离的孤寂境况中，而这对一个人精神的发展是如此重要。

在全人类的神的爱护下，她得以同他人接触。 精神上的发展带领她走上了写作生涯。

海伦.凯勒被视为本世纪最富感召力的作家之一。

1880年6月27生于美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。

1882年1月因患猩红热致盲致聋。

1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。

1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。

1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。

1904年6月以优等成绩大学毕业。

1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。)

1916年遭受婚姻不幸。

1919年应邀去好莱坞主演**。

1924年成为美国盲人基金会的主要***。

1929年著《我的后半生》（也译作《中流——我以后的生活》。）

1930年旅游英国。

1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。

1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。

1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。

1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。

1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。

1964年荣获总统自由勋章。

1968年6月1日与世长辞。

**《海伦·凯勒》(The Miracle Worker)

英文名称：The Miracle Worker

中文名称：海伦·凯勒

别 名：热泪心声

导 演：阿瑟·佩恩 Arthur Penn

主 演：安妮·班克罗夫特 Anne Bancroft

Patty Duke

Maribel Ayuso

Dale Helen Bethea

John Bliss

上 映时间：1962年05月23日

上映地 区：美国

类 型：纪录片

分 级：芬兰：K-8

剧情介绍：

本片讲述出生十九个月的海伦．凯勒，因患猩红热成了一个又聋又哑又瞎的人。其父母也只能看着她这样成长而没有办法。一天，由波士顿来了一位聋哑学校的老师安妮，为了教导海伦，她们双双到巴拿马乡下，但结果只令海伦释放其野性和反叛。安妮的责任心和耐心得不到其他人的了解，最终导致与海伦的父亲发生矛盾。海伦的父亲要安妮两个星斯内改变海伦，否则她就得离开。于是安妮带她到森林的小屋去，通过悉心的教导，两个星期后终于改变了海伦，她与海伦之间也有了心灵上的沟通。本片是以身受三层痛苦，成长后为社会贡献的海伦．凯勒少女时代接受安妮教导为背景的真实故事。

解析海伦·凯勒

如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。人啊！为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒**在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。

海伦的不幸

1880年6月27日，一个女婴诞生在亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇，她就是海伦·凯勒。她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢！然而在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。在她五岁时，家里又添了一个妹妹：密尔特蕾特。海伦每次不能马上吃到饼干，把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面了，每次想爬到妈妈的膝盖上时，那个软软的东西又在上面了。她的脾气越来越暴躁，给她的学习造成了一定的影响。要是我们被关在一个黑洞洞的房间里，没有一丝光线，伸手不见五指，耳朵也听不见，会是怎么样呢？可能会尖叫一声可在大的声音别人听不见，自己更听不见，那多可怜，可是海伦却忍受了八十七年，可见海伦有多么持久的耐心啊！

海伦的转变

由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。经过长途火车旅行之后，安妮·莎莉文老师于一八八七年三月三日坐着马车平安到达了塔斯堪比亚，当莎莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是，她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在了地上了。第二天上午，又发生了一场早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。最后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。

巴黎的下一任教练或是谁，能否顺利签下梅西？

新任教练能否继承到上一任主帅的优势，需要看执教天赋。范加尔就提出过齐达内在球员时代赫赫有名，与他当教练后能汲取到穆里尼奥与安切洛蒂的战术优势有联系。就连孔蒂这样的“愣子教头”，也能把穆帅的优点整合起来带领切尔西登顶。

然而索尔斯克亚在弗格森手下当球员也只能是替补，“娃娃脸”就没有能力学习到葡萄牙名帅的精髓。同样的情况还发生在巴萨，巴尔达诺就在他受欢迎的专栏中指出科曼也属于执教天赋普通，瓜迪奥拉与恩里克两位中场大师能继承到里杰卡尔德的战术理念，科曼领衔的教练组就无法汲取到巴尔达诺与塞蒂恩的优势之处。当然有些人会说，塞蒂恩在诺坎普执教时代没有留下什么财富。

作为荷兰籍主帅，科曼虽说不会让红蓝军团再度橙衣军团化，不过在他的“就职演说”，就表明了他会对克鲁伊夫的战术理念发扬光大。他执教了差不多半个赛季，这家俱乐部的名宿岑登就表示：“在继承优势的方面，我还是同意巴尔达诺与范加尔的说法。

纵然教练有这样的态度，然而科曼还是未学习克鲁伊夫。”一方面是现有巴萨的阵容，与“梦一王朝”时代已经大相径庭，因为梅西还在球队就要保持着拉丁足球的风格。如果想回到欧洲体系化时代，那么就要树立格子为核心，他与登贝莱还有乌姆蒂蒂建立的“法国帮”，相信不会比博格巴与马夏尔在穆帅执教时代有所逊色。

所以岑登也说出了很多球迷担心的东西：“我替里奥内尔（梅西）着急。”有些不喜欢梅球王的人说过，这位头牌非常挑队友，早年有罗纳尔迪尼奥这样的大哥保驾护航，还有久利在成长关键期让位，让梅西的俱乐部发展道路非常顺利。

在梦三王朝时期，哈维与伊涅斯塔这样的队友不可多得，事实证明巴萨离开了“哈白”还真不行，他们总结出梅球王需要队友的观点。毕竟阿根廷国家队十几年来不仅没有大力神杯，还无缘美洲杯冠军。岑登还补充了一个观点——梅西需要好教练，当然还有好的高层，所以他总结道：“拉波尔塔还是难以接近努涅斯，就算前者当选，我对他的总是觉得有些凌乱。”

努涅斯是巴萨伟大的CEO，在他的掌管下球队迎来了马拉多纳、罗纳尔多与里瓦尔多多位南美足坛超级巨星，“梦一王朝”就是在他手下建立的，也是皮克外公的好朋友。这位加泰罗尼亚球迷们敬仰的俱乐部高管，之所以能在董事会的位置坐了22年，与他一直在更新的管理理念分不开。

作为俱乐部下一任CEO的热门候选人，拉波尔塔在演讲中也以“重现努涅斯理念”为筹码，然而看看他的——把哈维请回来当主教练，如果能把瓜迪奥拉与曼城的合约解决掉，可以让瓜帅当主帅哈维在一旁，伊涅斯塔在退役后也要回来当助教。在球员方面，他准备回购内马尔甚至是苏亚雷斯。

“努涅斯管理俱乐部时代，是这样频繁吃回头草的吗？”笔者老同事说事相信不少诺坎普老球迷都会问这样的话。的确从拉波尔塔的建队思路来看，他的确难以接近努涅斯，甚至不如他以前在位时期有章法。可能有些人会说，科曼属于克鲁伊夫的弟子，当教练后还研读过克圣的传记，为什么岑登会说他为学习自己的老师呢？

米歇尔斯是全攻全守理念的祖师爷，相信大家清楚，然而到了克鲁伊夫就对全攻全守体系进行了一次叛逆。然而科曼执教巴萨一线队以来，进行了三四种战术的尝试，尤其让梅西顶在“伪9号”的位置上代替苏牙离开的缺口，反而造成了法蒂也找不到自己的位置。

而在全攻全守的战术变体方面，科曼可以说根本没有做出来，就连塞蒂恩也指出过，在体系应变方面现任诺坎普主帅不要忘瓜迪奥拉与恩里克那边看，就学习同为“菜鸟”的皮尔洛。而且红蓝军团的中场很尴尬，梅西需要的是传统延续性，库蒂尼奥还是适应克洛普的高位压迫，而格子优势另外一条线上的阵地战加上适当的防守反击。

可以说这些攻击型中场自带了不少不同的体系，科曼也无法学习到克鲁伊夫的精髓。在这种不着调的状况下，难怪名宿会替梅球王感到着急。

身残志不残的故事

波切蒂诺就要回来了！求职心切的阿根廷教练可以不放，但忙碌了一年的经纪人、律师以及巴黎圣日耳曼工作人员还是要陪伴家人的。但不会有什么意外了，波切蒂诺成为巴黎圣日耳曼主教练只是个时间问题，拿到自己执教生涯首个冠军奖杯看起来也只是个时间问题。

波切蒂诺从热刺下课，他与阿森纳、曼联、甚至巴萨的帅位都产生过联系，但最终皆缘悭一面，唯一向他发出过正式邀请的是另一支法甲球队摩纳哥，但被阿根廷人拒绝。

巴黎圣日耳曼突然换帅，解雇德国教练图赫尔，并立即向波切蒂诺发出了邀请。法国媒体更是指出法甲豪门与阿根廷主教练之间的关系一直都很密切，球员时代波切蒂诺曾效力于巴黎圣日耳曼，甚至还戴上队长袖标在被热刺解雇前波切蒂诺还应邀参加了卡塔尔的运动精英学院全球峰会并发表演讲，而众所周知，巴黎圣日耳曼的实际投资人就是卡塔尔国家投资局。

离开热刺后，波切蒂诺曾公开表示希望自己有朝一日能够成为“一家像巴黎圣日耳曼这样的豪门的主教练”，并称只要有时间允许，自己会看巴黎圣日耳曼的每一场比赛，本月早些时候，法国足球记者朱利安·劳伦斯曾预言波切蒂诺会来巴黎执教：“他爱巴黎圣日耳曼，也爱巴黎，他和俱乐部的关系非常好。”

波切蒂诺曾先后执教西班牙人、南安普敦与热刺，挂帅白鹿巷期间成长为国际足坛顶级教练，培养出了哈里·凯恩、孙兴慜等诸多球员，但多少令阿根廷人有些尴尬的是成为主教练后他曾带领热刺拿到过英超亚军、亚军与联赛杯亚军，却始终未能举起冠军奖杯，这或许是他会待业13个月之久的原因之一。

这一纪录距离被打破应该不远了，不出意外的话，明年1月中旬，波切蒂诺将在上任的第三场比赛中迎来法国超级杯，对手是另一位前热刺主教练博阿斯执教的马赛，巴黎圣日耳曼无疑更被看好。

当然，以巴黎圣日耳曼的实力，超级杯甚至法甲冠军都不是波切蒂诺的目标，冠军才是，上赛季大巴黎在图赫尔的带领下杀入决赛，波切蒂诺需要让球队更进一步才算完成任务。

醉翁之意在梅西

在法国媒体看来，巴黎圣日耳曼不仅是在赌波切蒂诺，还在赌梅西。法甲豪门想要签下梅西不是秘密，现在他们迎来了最好机会，梅西与巴萨的合同明年夏天到期，之前最接近阿根廷人的曼城又遇到了财政问题。

尽管内马尔已经发出了“我们会在一起踢球”的宣言，但梅西是否会转投大巴黎还是个未知数，巴萨队长接受了西班牙媒体的电视专访而根据访记者提前透露的消息来看，梅西并没有就自己的未来表态。

一个非常简单的逻辑是如果阿根廷人已经决定与巴黎圣日耳曼签约，那肯定不会在这个时候接受专访。因为在经历了风波后，梅西没必要去欺骗巴萨球迷，他现在说没做决定，那就真是还没做决定。

想要赢得这场竞争，就必须让梅西感受到诚意。梅西对图赫尔未必有什么意见，但波切蒂诺肯定是加分项，首先他也是阿根廷人，和梅西可以顺畅沟通；其次他和梅西一样出自纽维尔斯老男孩青训营，还曾说过希望有朝一日可以和梅西在纽维尔斯老男孩共事；最后他在巴塞罗那也有房产，进一步增加了和梅西的共同语言。

梅西要求离队时，曾多次与曼城主帅瓜迪奥拉直接对话，后者也是他当时将曼城视为首选的原因之一。巴黎圣日耳曼队内虽然有梅西的好友内马尔，但就“说客”而言，球员所能给出的承诺显然没有主教练那么有说服力，而且别忘了曼城更衣室里也有阿奎罗，打感情牌绝对不会输。

广招旧部怼巴萨

巧合的是，波切蒂诺上任后的首场考试，对手就是巴萨，两队将在八分之一决赛中遭遇，明年2月17日在巴塞罗那踢首回合，回到巴黎圣日耳曼的主场再战。

无论对实现梦想，还是“帮助”梅西下定决心，这两回合比赛都异常重要。2018-2019赛季，波切蒂诺曾率热刺与巴塞罗那在小组赛中遭遇，主场2比4告负，客场1比1战平。不过现在这支巴萨相比两年前衰落了不少，正处于近十几年来的最低谷，巴黎圣日耳曼的实力则还在当年热刺之上。

西班牙媒体则认为巴黎圣日耳曼选择波切蒂诺，也是看中了他对巴萨向来有一手。热刺时代就不说了，2009年1月20日，波切蒂诺在执教首秀中就带领西班牙人在国王杯战平巴萨，2009年2月21日，波切蒂诺迎来执教生涯首胜，对手还是巴萨，是2比1，面对瓜迪奥拉执教的六冠王，波切蒂诺丝毫不落下风。

面对现任巴萨主帅科曼，波切蒂诺的优势就更大了，两人之前曾在英超交锋过七次，波切蒂诺的战绩为四胜两平仅一负。当然，科曼之前执教的南安普敦与埃弗顿实力都在波切蒂诺的热刺之下。

波切蒂诺的杀手锏是高压逼抢和快速传递，对付控制力明显不如从前的巴萨可谓得心应手。为了尽快让球队熟悉自己的战术，阿根廷教练很可能会引进不少旧将，目前在穆里尼奥手下失去位置的德勒·阿里与温克斯，以及在国米迟迟找不到感觉的埃里克森都是其招揽的对象。

图赫尔，图什么

解雇图赫尔不是问题，问题是为什么是现在？是因为球队战绩糟糕吗？不是，图赫尔被解雇前，巴黎圣日耳曼刚在法甲第17轮中4比0大胜斯特拉斯堡，联赛虽然只排名第三，但落后榜首的里昂其实只有一分，在死亡小组中拿到第一，考虑到球队本赛季不幸的伤病（包括）原因，这个成绩虽不算好，但也绝没糟到下课的地步。

那是因为整体成绩令人失望？也不是。德国主帅2018年上任，两个赛季都拿到了法甲冠军，上赛季更是差一点就实现大满贯，国内包揽联赛、法国杯与联赛杯冠军，打进决赛0比1憾负拜仁，即便如此也已是巴黎圣日耳曼史上最成功的一个赛季。

球队老化令人看不到未来？依旧不是。夏天蒂亚戈·席尔瓦与卡瓦尼离队，球队平均年龄进一步下降，在伤病不断的大背景下，20岁的后卫巴克、20岁的中锋小基恩、18岁的后卫彭贝莱、19岁的中场法蒂加等年轻球员得到了不少出场机会并有出色表现，常备阵容中仅有迪马利亚和埃雷拉年过三十，岂止没有老化，简直就是前途无量。

更为诡异的是，图赫尔与巴黎圣日耳曼的合同明年夏天就要到期，就算有什么不满，再忍半年不就好了？为什么一定要在这个时候提前解约呢？赔700万欧元事小，自乱阵脚事大，波切蒂诺的能力毋庸置疑，但中途上任的风险太高，别的不说，阿根廷人压根就没时间和球队磨合，只能边踢边看，走一步算一步。

还真就是忍不了了。图赫尔下课与竞技无关，完全是情商的问题，之前执教多特蒙德时就闹得里外不是人，和更衣室关系恶劣，和高层就差没直接翻脸。到了巴黎圣日耳曼还是一样，刚上任就和技术总监恩里克斗得不可开交，一年后终于取得胜利将后者赶走。

然而继任的莱昂纳多比恩里克更强硬，完全将转会决策权掌握在手中，图赫尔完全插不上手，最典型的例子就是卡瓦尼和蒂亚戈·席尔瓦，图赫尔希望能留下两位老将，但莱昂纳多坚决不续约。

为此图赫尔没少公开抱怨，莱昂纳多也敲打过他，结果在对斯特拉斯堡之前，德国人再一次公开批评俱乐部，表示都搞不清楚自己究竟是主教练、体育主管还是政客，“我喜欢足球，但在巴黎圣日耳曼并不只有足球。”

正是这番话让莱昂纳多决心现在就将德国人赶出俱乐部——如果届时球队的成绩好，那到时走人的就是他了。

1、5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。

1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。19年入选日本NHK“世界五大杰出残疾人”。1998年起担任中国肢残人协会。2000年获得全国劳动模范称号。

2、桑兰，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1998年7月21日晚，在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”

就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力等，她充满力量的笑容总能给人希望。

3、童年的贝多芬是在泪水浸泡中长大的，而最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战，唯一能给他安慰的只有音乐。

他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的，是贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。

这也是他自己人生的写照，这是第一乐章中连续出现的沉重而有力的音符。贝多芬说：“命运就是这样敲门的。”他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”，“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利 ”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。

4、霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。

七十年代，他和彭罗斯证明了著名的奇性定理，并在1988年共同获得沃尔夫物理奖。他还证明了黑洞的面积不会随时间减少。13年，他发现黑洞辐射的温度和其质量成反比，即黑洞会因为辐射而变小，但温度却会升高，最终会发生爆炸而消失。

八十年代，他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题，后来由于得了肺炎而接受穿气管手术，使他从此再不能说话。他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮。他凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。

5、海伦凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，凯勒进入大学学习，以优异成绩毕业。

在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性，表明黑暗与寂静并不存在。

后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉——总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。