奥运向前冲2008完整版_向往奥运
1.向往奥运的藏头诗
2.<向往奥运>的答案
3.6.向往奥运 句解
教学设计示例
一、素质教育目标
(-)知识教学点
1.学会本课的9个生字。
2.理解词语:流光溢彩、魅力、锱铢比较、沁透心脾。
3.理解含义深刻的句子。如:①体育不仅仅是体育,它以自身特殊的勉力,影响着一切。②竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。
(二)能力训练点
l.抓住含义深刻的句子,理解课文内容。
2.有感情地朗读课文。
3.学习作者的表达方法。
(三)德育渗透点
感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。学习作者强烈的爱国之情。
二、学法引导
(-)教师教法
点拨、诱导。
(二)学生学法
自主学习、合作探究。
三、重点、难点、疑点及解决办法
(-)重点、难点
理解含义深刻的句子,体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。
(二)解决办法
指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文,抓住自己认为含义深刻的句子,结合上下文深入理解。通过小组合作交流,教师相机点拨、引导,来体会作者是怎样表达这种感受的。
四、师生互动活动设计
(-)学生活动设计
1.课前搜集查阅有关奥运会的资料。
2.自主探究,小组交流,理解含义深刻的句子。
3.当回小记者,做一次采访。
(二)教师活动设计
1.指导感情朗读课文。
2.适当点拨、引导,帮助学生理解含义深刻的句子。
3.学习作者表达内心感受的方法。
五、教学步骤
第一课时
(-)揭示课题
同学们,你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子?当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻,你的心情是怎样的?
是啊,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧!
(二)初读课文,整体感知
1.自由读课文,扫除字、词障碍。
2.指读课文,纠正读音。
(三)自主学习,合作交流
1.默读课文,纯醋髡呤窃跹?泶镒约合蛲?略说母惺艿摹0炎约喝衔迳羁痰木渥踊?吕础?/span>
2.小组交流学习成果。
各小组交流过程中,带有共性的疑难问题,要求小组长作记录。
(四)质疑问难,归纳学习目标
各小组提出的问题可能难易程度不一,依靠学生之间解决的,教师可放手让学生发表看法;带有共性的问题,难度较大,教师进行整理归纳,待下一步解决。
(五)布置作业
1.自学生字、新词。
2.练习有感情地朗读课文。
第二课时
(-)明确学习目标
投影出示上节课归纳的疑难问题。
(二)合作探究
本文通篇围绕“向往奥运”这一主题来写,要让学生真正体会作者向往奥运的这种感受,除了放手让学生自读自悟、小组合作交流外,教师可从以下几个方面帮助学生体会。
1.对巴塞罗那奥运会的爱慕与留恋。
课文2、5、6自然段都是作者对巴塞罗那奥运会的回忆。可引导学生抓住自己认为含义深刻的句子来体会作者的感受。如:①“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会,会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”②“体育不仅仅是体育,它以自身特殊的魅力,影响着一切。”③“我怀念采访他们的那些日子,他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平。”④“站在那里,我就在想,快了,快到了我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。”
2.对奥运精神实质的赞美。
作者对奥运精神实质有深刻的认识和理解。“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。”“在那一刻,体育所迸发的奥林匹克精神确实超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。”要帮助学生结合上下文,借助会徽理解两个重点句子的含义,感受作者对奥运精神的赞美。
3.对2008年北京奥运的向往。
可让学生抓住文中的重点句子来体会。如①“如今,好梦成真,我真的很高兴很激动。”③“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。”③“我渴望能够有机会采访我们自己的国家举办的奥运会,那将是一次更加难忘而美好的经历。”④“这一天终于到来了。”
(三)指导感情朗读课文
自由读、指读、齐读。
(四)总结、拓展
1.学习表达。
作者在表达自己内心向往奥运的这种感受时,除了直接抒发内心的感受外,还穿插了许多美好的回忆,使人感到作者的感受是真实的,是发自内心的。同时也使文章的主题更加鲜明。
2.交流:你爱好体育吗?喜欢哪些奥运明星?
3.角色体验。
当一回小记者,去采访自己喜欢的一位奥运明星,与他(她)畅谈2008年奥运会。想一想你准备跟他(她)谈些什么?
组内轮换当小记者,找一两组上台表演。
4.收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料。
(五)布置作业
1.自学生字,抄写文中生词。
2.选择自己喜欢的语句,读一读,抄下来。
3.以“北京奥运”为主题办一张手抄报。
附:板书设计
教学建议
教材分析
奥林匹克运动会简称奥运会。1993年北京提出了申办2000年奥运会,这是新中国第一次申办奥运。但在,以两票负于悉尼。1999年,北京再次递交申请,申办2008年奥运。2001年7月13日,从莫斯科传来的“北京赢了”的喜讯使每个中国人都激动不已,心中久久难以平静。第二十九届奥运会将于2008年在中国北京举行。当过10年体育记者的肖复兴对奥运更有一份特殊的感情,他的这篇《向往奥运》充满了对祖国申奥成功的满腔喜悦,字里行间洋溢着浓浓的爱国热情和对奥运的向往和期望,表达了我们每个中国人的心声。
全文写了四部分的内容:第一,作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。第二,作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。第三,作者渴望采访北京奥运。第四,回忆巴塞罗那,为北京自豪。教学的重难点是:1、理解文中重点语句,把握作者的思想感情。2、理解本文围绕“奥运”,以作者的内心感受为线索组材成篇的方法。
教学建议
本课教学的重难点是理解含义深刻的句子,体会作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。要解决这一重难点,教师就要指导学生围绕“向往奥运”这一主题认真阅读课文,抓住自己认为含义深刻的句子,结合上下文深入理解。通过小组合作交流,教师相机点拨、引导,来体会作者是怎样表达这种感受的。
课前要让学生搜集查阅有关奥运的知识和资料。课上可以通过资料交流,展示,放映录像等手段,激发学生兴趣,导入新课。在阅读中自主探究,小组交流,理解含义深刻的句子,提出疑难。学生提出的问题可能难易程度不一,能依靠学生解决的,教师要放手让学生发表看法;带有共性的问题,难度较大,教师进行整理归纳,在深入学习中逐步解决。课后还可以继续交流查阅到的资料,并将活动深入,按照课后的提示开展实践活动,进行角色体验。
中心思想
本文通过一个体育记者对2008北京奥运的向往,表现了作者对祖国体育事业的一片热爱和自豪之情。
文章结构
全文可以分为四段:
第一段(第1自然段):作者得知北京取得2008年奥运会举办权后,心情十分激动。
第二段(第2至3自然段):作者在巴塞罗那感悟到的体育精神。
第三段(第4至5自然段):作者渴望采访北京奥运。
第四段(第6至7自然段):回忆巴塞罗那,为北京自豪。
写作特点
1、夹叙夹议,情景交融,文笔优美2、感悟深刻,感情真挚,全文迸发着蓬勃的朝气与热情。
3、结尾余韵深长。
向往奥运的藏头诗
《向往奥运》这篇文章是摘选自小学人教版六年级下册语文书中的第六课。众所周知奥运会存在的含义,自然明了一个国家一个民族乃至一个城市能够举办一次奥运会所带来的这种震撼这种激动永恒不灭的情愫。在2001年7月13日那一刻,中国完成了史上第一次的申奥成功梦想,2008年8月8日奥林匹克运动会在中国北京拉开序幕,这是历史时刻的鉴证,这是中国民族的骄傲。《向往奥运》围绕“一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情”来抒发作者激动而自豪的感情,简述奥林匹克精神连接着世界的和平、友谊、进步和发展。
<向往奥运>的答案
神州大地放光彩,
州人日夜盼奥运。
大地生辉人吉祥,
地方人圆民心齐。
喜气洋洋通四海,
迎接国外贵宾客。
奥运健儿练真功,
运动场上显超技。
福星高照全天下,
娃娃欢唱胜利歌。
唱出奥运新气象,
曲伴健儿创佳绩。
五环旗帜随风飘,
洲行大地喜万家。
同心协力齐呼喊,
庆祝华夏巨龙腾。
友情之水细长流,
情深似海谱新章。
永世不变代代传,
存入奥运史册中。
6.向往奥运 句解
记得很清楚,在巴塞罗那奥运会结束的第二天上午,我特意又上了一趟蒙椎克山,专门去看看体育场,看看曾经举行奥运会的体育场。除了正在拆除看台上为奥运会塔设的一些脚手架的工人之外,空荡荡的只有我一个游人和热辣辣的阳光以及一片绿草坪。那时,我们正在积极申请举办2000年奥运会,站在那里我就在想,快了,快到我们国家也能够承办这样一次美好奥运会的时候了。
这一天终于到来了。 作者“特意又上了一趟蒙椎克山,专门去看看体育场”是对2000年奥运会的一种纪念,也是对2008北京奥运会的期待与向往! 小鱼留
随着2004年雅典奥运会在华美激情的东方歌舞中结束,人们把目光转移到了正在紧张筹办中的2008奥运会。
2008年对于中国是个不同寻常的一年,因为2008年的奥运会由我们中国主办。要知道一个民族,一个国家,能够举办一次奥运会对于这个民族,这个国家是一件多么了不起的事,它象征着国家的繁荣昌盛。在奥运会上的运动员更是身负重任,他们代表的是国家的荣誉。当然取得胜利也不是个人的光荣,是这个民族,这个国家的光荣。
回想第23的奥运会,在中国运动员取得冠军的那一瞬间,外国人个个目瞪口呆,中国上下举国欢腾。可在领奖台上的中国运动员身穿的却是外国人的运动服,更让人气不过的是中国国旗迟迟未升起来,这是多大的一个耻辱啊。可又回想起2004年的奥运会上,中国人以32块金牌的好成绩排在第二时,中国人几乎都同时大叫起来。其中数女排和男子跨栏这两项目最激动人心,常说田径是黑人的天下,但刘翔却创造了奇迹。这当然已经是过去的事,现在应该展望2008年的北京奥运会。幻想一下,当外国人看到北京时所发出的惊叹声,是一件多么大快人心的事。当中国运动员在自己的祖国上为国家奋斗时,是件多么美妙的事。这一切都是那么虚幻而真实。
想着,想着,我的心仿佛也飞到了2008年的北京奥运会。
回答者:TTGTTG - 秀才 三级 12-2 17:11
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